Activités de formateur en 2024-2025  

Vous trouverez une syntèse de mes activités de formateur pour cette année (2024-2025)

 

 

Nous avons renouvelé notre certification Qualiopi pour 3 ans. Le processus qualité produit des effets et permet au secteur de rester en évolution.

Le secteur formation est à l'équilibre financièrement ce qui est un jalon important pour l'association.

Evénements marquants pour cette année :

• L'action de formation par la recherche à Lyon pour travailler le lien "coopération et différenciation" est terminée. Elle a donné lieu à une publication chez Chronique Sociale (https://www.cahiers-pedagogiques.com/cooperation-et-differenciation/)
• Nous avons entamé pour 3 ans une autre Recherche Action Collaborative sur le thème de l'éÉducation à la relation avec l'ICT Toulouse. Voir mon activité recherche
• Nous continuons la collaboration avec la Belgique dans le réseau de l'enseignement catholique wallon pour favoriser la coopération à l'école.
• Nous participons à un appel d'offre du ministère de l'Éducation National sur le thème de l'IA et les compétences mathématiques en cycle 3.

Par ailleurs, nous continuons à organiser des rencontres de formation entre enseignants en recherche autour de la coopération : 

- Organisation d'un stage depuis 15 ans avec des volontaires (une cinquantaine de personnes) - plus de détails.
- Un colloque, cette année sur le thème de "la classe coopérative et inclusive" avec Godefroy Lansade de l'université Paul Valéry et 3 enseignants (14è édition) qui nous ont présentées leurs classes sous ce prisme - plus de détails.

Tout ceci pour des publics d'enseignants du primaire, du secondaire, des personnels d'école, des formateurs, des associations et des chefs d'établissements.

 Activités de formateur en 2024-2025

Intitulé de la Formation	Lieu	Publics	Jours
« Personnalisation des apprentissages : organiser du travail en autonomie »	Tarare	secondaire	0,5
« Gestion de conflits »	Vésinet	Primaire	1
Évaluer sans décourager les élèves ! Une évaluation éducative	Caluire	primaire	1
Vers des pédagogies personnalisantes	Marseille	primaire	1
Gestion de conflits et climat serein	Bouillargues	Primaire	3
Construire une pédagogie innovante dans sa classe	Marseille	Primaire	4
Pratiques coopératives et collaboratives (Pierrerouge)	Montferrier	Collège-Lycée	1
«  Collaborer entre adultes et coopérer entre élèves »	Houilles	Primaire	3
« Un climat serein favorable aux apprentissages dans toute l’école »	Paris 10	Primaire	2
Les pédagogies coopératives au primaire	Cambo les bains	Primaire	2,5
Différencier par une organisation personnalisée du travail des élèves	Marseille	Primaire	2
Ecole inclusive	Montpellier	Primaire	3
Se professionnaliser aux pratiques inclusives	Mende	Primaire et secondaire	1
Classe et pédagogie coopérative, apprendre et produire à plusieurs, oui mais comment ?	Montpellier	1&2 degré	1
Accessibilité pédagogique et personnalisation des apprentissages	Toulouse	primaire	3
Accessibilité pédagogique et personnalisation des apprentissages	Pamiers	primaire	2
Classes de cycle au primaire	Cannes	primaire	2
climat scolaire	Paris	Primaire	2
Aménagements flexibles et organisation des apprentissages -Flex ta classe	Grenoble	Collège-Lycée	2
Personnalisation	Belgique	secondaire	2
Classe multiage et hétérogonéité	Marseille	primaire	1
Un climat serein favorable aux apprentissages dans toute l’école	Paris	primaire	2
Favoriser la coopération entre élèves au second degré, utiliser l'hétérogénéité et l'autonomie pour mieux apprendre	Angers	secondaire	3
Pratiques coopératives au second degrès	Brussel	secondaire	0,5
Collaborer entre adultes dans l'établisement	Wavre	2 degré	2
Développer la coopération au sein de l’établissement	ISLE JOURDAIN	Lycée	2
Échange de pratiques en pédagogie coopérative	Pierre Mendès - Jacou	Collège	1
Collaborer entre enseignants dans l'établisement	Bruxelles	Secondaire	1,5
Renforcer les pratiques coopératives au college	Castelnau-le-Lez	secondaire	1

Activités de formateur en 2024-2025